jueves, 31 de mayo de 2012

JUNIO

Os recuerdo que mañana y durante todo el mes de Junio, los niños y niñas saldrán a la 1. Cada minuto que os están esperando en la puerta se les hace muy largo y les genera mucha angustia, por lo que os ruego que seáis puntuales.

Por otra parte, nuestros bibliotecarios de esta semana, Diego e Inés F.:
os recuerdan que traigáis vuestro libro mañana viernes, día de préstamos.

miércoles, 30 de mayo de 2012

EL DÍA DE CASTILLA LA MANCHA

Hoy, entre otras muchas cosas, hemos estado hablando de Castilla La Mancha, ya que mañana se celebra el día de nuestra Comunidad y no hay cole. 
Hemos visto donde se sitúa dentro del mapa de España. 
Esto ya lo conocían porque lo estuvieron trabajando con la teacher Pilar. Pero luego hemos estado diciendo ciudades de esta nuestra Comunidad, aunque lo que más salían eran pueblos... Con un poco de ayuda hemos sacado las cinco ciudades más importantes que, junto a sus pueblos, constituyen las cinco provincias de Castilla La Mancha.
Y finalmente hemos recordado cómo es su bandera y hemos decidido hacerla. Por la parte de atrás han escrito el día de mañana para que recuerden cuándo la hicieron. 
Y por la parte de delante han dibujado el castillo. Hemos estado analizándolo entre todos para que la reproducción fuera lo más parecida posible: tiene tres torres, pero la del centro es más alta, las ventanas son azules, es bastante grande... Así han quedado todas:
Aquí cada uno posando con la suya:
Y aquí una foto final con todos juntos (esta ha costado, porque lo divertido de tener una bandera es agitarla, levantar el brazo... con lo cual... se tapan la cara, tapan la de un amigo... y todo a la hora que podéis ver en el reloj) 
¡FELIZ DÍA DE CASTILLA LA MANCHA!

martes, 29 de mayo de 2012

DICTADO DE PALABRAS

Hoy hemos hecho un dictado de palabras. Esta actividad ya la hemos hecho otras veces, no se trata de un dictado normal, sino de un dictado adaptado a su nivel. El trabajo se presenta de esta forma:
Yo les voy diciendo las cuatro palabras despacio y una vez que la tienen escrita la tienen que volver a leer para comprobar si les falta o sobra algo. Esta actividad requiere mucha CONCENTRACIÓN:



Cuando ya les he dicho las cuatro palabras las escribo en mayúsculas en la pizarra. 
Es el momento de CORREGIR. Se trata de una autoevaluación, cada uno tiene que comprobar que su palabra está escrita igual que en la pizarra y añadir o quitar las letras necesarias. Cuando ya tienen las mayúsculas bien escritas tienen que pasarlas a minúsculas. 
Y cuando ya tienen todo escrito deben elegir una de las palabras, poner el número en el círculo de abajo y hacer el dibujo correspondiente. Aquí van unos ejemplos:


 

Las palabras de hoy tenían algunas dificultades... (la diéresis de pingüino, la última T de mamut, la G y las J que a veces se confunden...) pero ¡cada vez lo hacen mejor!

lunes, 28 de mayo de 2012

¡VISITA SORPRESA!

Hoy hemos recibido en la clase una visita sorpresa... ha venido Miguel, el papá de Inés Á., que es Guardia Civil, y Mercedes, la tía de Diego, que es Policía Local.
Nos hemos ido a la clase de Psicomotricidad y nos han estado explicando su trabajo y cómo hay que comportarse por la calle, por dónde hay que ir, cómo hay que cruzar la calle, lo que son peatones y vehículos, que hay que abrocharse el cinturón cuando vamos en el coche... ¡un montón de cosas!

 Estábamos todos muy atentos...

 Nos hemos dado cuenta de que hay muchas cosas que no hacemos bien cuando vamos por la calle y pueden ser peligrosas... así que hay que aplicar todo lo que nos han enseñado Miguel y Mercedes.
Pero además nos han enseñado una cosa muy chula. Como sabían que habíamos estado aprendiendo en la clase cosas sobre huellas nos han enseñado cómo ellos encuentran las huellas de los ladrones... Estas huellas son las marcas que dejan las yemas de los dedos cuando tocamos cosas.
Miguel se ha preparado con unos guantes para no dejar sus huellas en el vaso.
 Y Mercedes lo ha tocado con sus manos. Pero... ¡no se veían sus huellas!
 Así que les han echado unos polvitos mágicos...
 Y ¡¡¡¡TACHÁN!!! Allí estaban las huellas de los dedos de Mercedes:
 Nos ha gustado mucho cómo lo han hecho.
 Y luego todos querían salir a poner sus huellas en el vaso. Pero no nos daba tiempo, así que sólo ha salido Julián:
 Sus huellas eran mucho más pequeñitas que las de Mercedes. Pero con los polvitos las hemos visto fenomenal.
Nos ha encantado vuestra visita. ¡Muchas gracias Miguel y Mercedes!


PEPA E INÉS ÁLVAREZ

Este fin de semana Pepa ha estado con Inés Álvarez y se han ido a Valdepeñas al circo de Teresa Rabal. Se lo han pasado fenomenal. 
Aquí están Pepa, Inés y su familia:

Pepa está haciendo un montón de cosas este curso. ¡Se lo pasa genial con los amigos y amigas de la clase!

sábado, 26 de mayo de 2012

JULIÁN CUMPLE 6 AÑOS

Ayer fue el cumple de Julián. ¡Ya tiene 6 años! Los amigos y amigas de la clase le hicieron un dibujo muy bonito y con todos ellos hicimos un libro para que se lo llevara de recuerdo. 
Él nos invitó a bizcocho y batido de chocolate. Aquí está a puntito de soplar las velas, después de que le cantáramos "cumpleaños feliz":
Y aquí ya se le ve un poquito mejor, espero que se cumplan tus deseos, Julián:
¡Y todos juntos!
Y aquí disfrutando del bizcocho tan rico que nos preparó Ana Rosa, la mamá de Julián, y tomándonos el batido:



Y aquí está Julián. Espero que lo hayas pasado fenomenal en casa también y que este sea un gran año. 
¡FELICIDADES JULIÁN!

jueves, 24 de mayo de 2012

¡PASAMOS A PRIMERO!

No queda nada para que acabe el cole y empiecen las vacaciones. Y el curso que viene los amigos y las amigas de la clase van a pasar a 1º ¡qué emoción! 
Hoy hemos subido a las aulas que ahora mismo ocupan los alumnos de 2º pero que en Septiembre serán para ellos. 
Subir las escaleras ya es un gran paso... ¡esto sólo lo hacen los mayores!
Hemos estado en la clase de la seño Gema:
Nos ha enseñado la pizarra digital que tienen en su clase. ¡¡¡Nosotros no tenemos!!!
Y luego hemos ido a la clase de la seño Esperanza:
No ha estado explicando todas las cosas que tienen:
Nos ha gustado mucho esta visita. Seguro aprenden mucho y se lo pasan genial en primero.
Ellos os escriben:

JULIÁN: ME HA GUSTADO VISITAR LAS CLASES DE ARRIBA.


RUBÉN: ME HA GUSTADO LA CLASE DE LOS MAYORES.


YOLANDA: ME A GUSTADO LA PIZARRA DIGITAL.


CRISTÓBAL:  TENGO  GANAS  DE  IR  A  PRIMERO.


INÉS A: ME HA GUSTADO LA SEGUNDA CLASE.


Aunque en nuestra clase también se aprende mucho y cuando pasen a primero sabrán ya muchas cosas. Hoy hemos estado resolviendo problemas de lógica. Siempre respondiendo a situaciones que pueden vivir los alumnos.  Por ejemplo hoy Rubén ha traído al rincón de los animales una foto de jabalíes que vio en Cazorla. Problema resumido: Te vas a Cazorla y ves 5 jabalíes, pero resulta que empezáis a hacer ruido y hay dos jabalíes que se asustan mucho y se van corriendo. ¿Cuántos jabalíes podéis ver todavía?, ¿cuántos jabalíes quedan?
Todos han sido de restas. Que hemos escrito primero en horizontal:



 Luego las hemos puesto "de pie", en vertical: 






Lo han hecho fenomenal, y aunque estas son cosas que hay que practicar y repasar en verano para que no se olviden... seguro que en primero saben resolver todos los problemas que se les plantee. ¡Ya son muy mayores!