viernes, 30 de marzo de 2012

UN EXPERIMENTO MUY PRIMAVERAL

Hoy hemos hecho un experimento con agua y con flores, dos temas que estamos trabajando en la clase. La primavera está empezando y es ahora cuando empezamos a notar el calor, pero aún no hay muchas flores... 
En la clase hemos recreado ese momento mágico en el que las flores se abren dando luz y color a nuestro entorno. Pero hay flores que tardan mucho en abrirse, la nuestra ha tardado muy poquito... Mirad, mirad:

¿MAGIA?

NOOOOOOOO: ¡¡¡CIENCIA!!!
Los amigos de la clase han dicho que se abría porque estaba en el agua y el agua es buena para que crezcan las plantas... Esto es cierto pero no era una flor de verdad, ¡era de papel! 
A este proceso que hemos visto en el vídeo se le llama capilaridad, pero es un poco complicado para nosotros entenderlo bien, porque aún somos pequeños científicos...  ¡ya nos convertiremos en grandes científicos!. La explicación más sencilla es que el agua va entrando en los huequecitos que hay entre las fibras de papel, mojándolos e hinchándolos. Y es así como los pétalos se extienden haciendo abrirse la flor.
Nos ha gustado un montón, así que cada uno ha hecho su propia flor. Hemos coloreado los pétalos con ceras y en el centro hemos puesto nuestro nombre para localizar mejor nuestra flor. Luego las hemos echado todas a nuestro pequeño lago artificial y hemos visto cómo se abrían.
Algunas han tardado un poquito más en abrirse pero al final se han abierto todas. 

Y con esta estampa tan primaveral nos despedimos hasta el martes 10 de Abril. Espero que paséis unas vacaciones estupendas y disfrutéis de vuestros hijos. 
¡HASTA PRONTO!

HUEVOS DE PASCUA

Con la teacher Pilar hemos decorado unos huevos de Pascua. (Para ver bien el vídeo, pincha en una foto, dale al play, a pantalla completa y sube el volumen del vídeo)
 
Algunos amigos también han participado voluntariamente en la decoración de huevos de verdad, aunque no era una actividad destinada a nuestro curso. Os han quedado genial, y os agradecemos vuestro esfuerzo y vuestra creatividad. 
Hoy, los amigos y amigas mayores nos han prestado sus coronas de conejitos, nos hemos pintado bigotes y la teacher ha escondido unos huevos por la clase. Hemos estado buscándolos y luego la teacher nos ha dado una chuche. 
(Hay que girar un poquito la cabeza para ver bien el vídeo).
¡Qué bien lo hemos pasado! ¡Gracias teacher Pilar!

¿QUÉ HORA ES?

Ayer fue un día normal en nuestra clase pero sí hicimos huelga en el blog... No debemos olvidar que los recortes en educación afectan sobre todo a los más pequeños. 
Aún así tuvimos un día muy completo y estuvimos viendo el funcionamiento del reloj. Desde que empezó el cole observamos el reloj de la clase y vemos cómo van pasando las horas, pero ayer Cristóbal trajo un libro para aprender con un reloj y decidimos profundizar en el tema.
Vimos que cuando la aguja más finita, el segundero, da una vuelta, avanza un poquito la aguja larga, pasa un minuto. Y cuando la aguja larga da una vuelta entera, la corta avanza otro poquito, pasa una hora. 
Estuvimos practicando sobre todo las horas en punto, y cuarto, y media y menos cuarto. Y para hacerlo construimos nuestro propio reloj:
Fuimos saliendo uno a uno para practicar las diversas posiciones de las agujas y ver las horas. Después lo hicimos todos juntos y si algún amigo no sabía bien poner la hora, otro amigo ayudaba:
Es un tema un poco complejo, les cuesta un poquito, por lo que os recomiendo que sigáis jugando en casa con el reloj y reforzando su aprendizaje. 

Por cierto... ¿os acordáis cuando empezó el curso en Septiembre? ¡Qué rápido pasa el tiempo!

miércoles, 28 de marzo de 2012

DECORAMOS LA CLASE EN PRIMAVERA

Ayer nos llevamos las palomas que hicimos para el día de la Paz y que han volado en nuestra clase desde entonces.
Y las hemos sustituido por mariposas. Las empezamos ayer y hoy las hemos terminado, porque son muy grandes y había que pegarlas y recortarlas. Así nos han quedado:



martes, 27 de marzo de 2012

ENGLISH CLASS

In english, with teacher Pilar, the pupils are learning about Spain and their communities. They say the name of the community and the weather there like the forecast man. And of course, they are ON TV!!!! 
Look at them:





lunes, 26 de marzo de 2012

UN NUEVO EXPERIMENTO

Hoy hemos hecho un experimento nuevo con agua y fuego. En una bandeja con agua se pone una vela encendida y luego se tapa con un vaso. ¿Qué pasará? Aquí está la solución:
¿Porqué se apaga la vela? ¿Y por qué sube el agua por el vaso?

¿MAGIA?

NOOOOOO: ¡CIENCIA!
Como pequeños científicos hemos estado dando ideas y planteándonos por qué pasaban estas cosas: el agua moja la vela y la apaga, el agua sube por el vaso como las olas del mar... pero no hemos dado con la explicación. Y aquí está: el fuego se alimenta de OXÍGENO y cuando tapamos la vela con el vaso, la llama absorbe todo el OXÍGENO, y tanto tanto absorbe que tira del agua para arriba. Y cuando se come todo el oxígeno y ya no queda... la llama se apaga. 
Nos ha gustado tanto el experimento que lo hemos hecho todos y luego hemos hecho un dibujo para reflejar lo aprendido.


Podemos repetir el experimento en casa, pero sólo si nos acompañan papá o mamá.

QUIQUE VA AL FÚTBOL

Este fin de semana Quique ha ido a ver jugar a su equipo de fútbol: el Valencia. Jugaban contra el Getafe y se ha hecho una foto con su jugador favorito, Aduriz. También salen sus hermanos y su primo:
Y en esta salen con el Presidente del Valencia, Manuel Llorente:
Espero que mañana nos cuentes más cosas sobre tu visita al estadio de fútbol.

domingo, 25 de marzo de 2012

SARA Y PEPA

Este fin de semana le ha tocado a Sara llevarse a Pepa a casa. Y... ¡qué suerte ha tenido! Ha estado en Montiel Medieval con la familia de Sara viendo el mercadillo, la recreación de la batalla con el Rey Pedro I, el castillo de Montiel, escuchando la música que se tocaba en la época medieval... 
¡Se lo han pasado genial!

viernes, 23 de marzo de 2012

ENTRAMOS EN EL COSMOCAIXA Y EN LA PRIMAVERA (AHORA SÍ)

Hoy hemos estado leyendo por turnos el blog de Trini y sus amigos y amigas de la clase. Han visitado el museo de Cosmocaixa y han hecho actividades de los sentidos y han estado en un planetario burbuja. Nos ha encantado, porque nosotros también hemos estado aprendiendo mucho de estos temas. Algunos amigos les han escrito. 

CHICOSCHICASYTRINI, ESTOS MENSAJES SON PARA VOSOTROS: 

DIEGO: ME HA GUSTADO LA NARIZ GIGANTE.

INES A.: ME HAN GUSTADO LOS PLANETAS.

JULIAN: QUIERO IR AL MUSEO PARA VER LOS PLANETAS Y LOS SENTIDOS.

JAVIER: ME HA GUSTADO VUESTRA EXCURSION.

JUAN: ME GUSTA  TU COHETE.  


CRISTOBAL: ME   GUSTA  EL  MUSEO.


La seño Laura también ha estado en este museo y dice que es muy divertido. Ojalá tuviéramos un museo así cerca...  Así que papás, mamás, si tenéis oportunidad y vais a Madrid ¡pasaros a jugar por el Cosmocaixa con vuestros hijos!

Y como parece que ahora sí que llega la primavera y hace más calorcito... hemos quitado los copos de nuestro árbol y hemos hecho flores. Hemos coloreado tres flores de tres tamaños diferentes, cada una de un color distinto y luego las hemos recortado y pegado una encima de otra.



Poco a poco iremos llenando la clase de color, con más flores e insectos, porque nos encanta esta estación del año.  De momento nuestro árbol está quedando así de bonito:

jueves, 22 de marzo de 2012

¡FELIZ DÍA DEL AGUA!

Hoy, 22 de Marzo, es el DÍA MUNDIAL DEL AGUA y lo primero que hemos hecho para celebrarlo es ponernos guapos:



Y cuando estábamos guapos ha venido Vanesa, la mamá de Rubén, a contarnos cosas sobre el agua y a hacer dos experimentos.
El primero consistía en provocar la lluvia, pero...
¿CÓMO PODÍA VANESA HACER LLOVER?
Vamos a verlo... Primero ha colocado una ensaladera y le ha echado agua. Luego le ha puesto en el centro un vaso con tierra como si fuera el planeta Tierra o Infantes.  Y en él ha metido un coche, una tortuga... cosas que hay sobre la Tierra. 


Después ha cubierto todo con un plástico transparente de los que tenemos en casa para la comida. 
¿Y ESE PLÁSTICO PARA QUÉ? 
El plástico, como nos ha explicado Vanesa, es la  ATMÓSFERA, la capa que cubre la Tierra.  
Después hemos dejado la ensaladera en el radiador porque hoy el sol no calentaba mucho a primera hora de la mañana. Pero el calor del radiador es como el que recibe la Tierra del sol.  
Y ahí se ha quedado. En este experimento tocaba esperar, no es fácil hacer llover... 
Y mientras esperábamos Vanesa nos ha propuesto otro experimento: sujetar un cubito de hielo con un hilo. Teníamos que poner un hilo en el cubito y echarle un poquito de sal, como si fuera pegamento. 


Pero... este experimento ¡no nos ha salido! No pasa nada, nos ha encantado tocar el cubito de hielo y ver cómo con el calor que desprende nuestro cuerpo se deshacía un poquito en nuestras manos.

Si algún amigo o amiga prueba a hacerlo en casa y le sale que mande las fotos a la seño, que veamos cómo lo ha hecho. De todas formas, a lo mejor viene Vanesa otro día a intentarlo de nuevo. ¡Los experimentos son así, unas veces salen y otras no!
Vanesa también nos ha explicado un dibujo que había hecho el papá de Rubén sobre el ciclo del agua. ¡Qué dibujo tan chulo! 
Y para ver cómo son las tuberías por donde va el agua, Vanesa también nos ha traído un trocito, y lo que hace falta para poner un grifo. 


Hemos estado hablando de que las tuberías están enterradas y tienen que estar muy bien puestas para que no se escape el agua, porque el agua se va por cualquier sitio.
Y qué casualidad, Maribel nos ha dicho que en el cole se había roto una tubería. Y hemos salido a verlo. 

Luego hemos estado hablando sobre cómo se podían romper las tuberías y cómo algunos niños y niñas habían atascado el water de casa tirando cosas que no debían...
Vanesa se ha marchado y nos hemos quedado haciendo un dibujo sobre el día del agua. Y no ha visto cómo al final de la mañana su experimento ha salido fenomenal. ¡LLOVÍA SOBRE LA TIERRA DE LA ENSALADERA!

El agua, con el calor del radiador, se ha EVAPORADO y se ha ido acumulando en el plástico que es la ATMÓSFERA. Las moléculas de agua se han ido juntando formando gotitas que han caído de nuevo al vaso. Para comprobar que eso eran realmente gotas de agua hemos quitado el plástico transparente y con nuestro dedo índice lo hemos tocado y nos lo hemos chupado... ¡SÍ QUE ERA AGUA! 

También hemos hecho el juego de las moléculas y hemos bailado la canción del agua. Ha sido un día intenso y muy divertido. Muchas gracias a los papás de Rubén por enseñarnos todas estas cosas. 
Ya sabéis que si tenéis una idea o un experimento que mostrarnos podéis venir a la clase. ¡NOS ENCANTA!

miércoles, 21 de marzo de 2012

¡NIEVEEEEE!

Hoy Infantes ha amanecido blanco. Todo estaba nevado y los amigos y amigas de la clase han venido preparados con sus botas de agua.¡Qué bien, por fin nieve! No hemos podido esperar, y al poquito de llegar al cole hemos salido al patio...
¡A jugar!







Hemos llenado dos bandejas de nieve para hacer un pequeño experimento: ver cuál se deshacía antes, la que hemos puesto en el radiador o la que no. Teníamos bastante claro que se iba a deshacer primero la del radiador, pero aún así el deshielo nos ha impresionado.
Después, como no hemos salido al patio en la hora del recreo hemos estado viendo el blog y algunos vídeos. Entre otros este de una gota de agua muy marchosa:
Lo hemos visto dos veces y la segunda vez lo hemos analizado poco a poco para entender bien todo lo que le pasaba a la gota de agua. Todos han hecho aportaciones y han hablado mucho sobre el tema, contrastando lo que le pasaba a la gota de agua con sus propias experiencias. 
¡Seguimos aprendiendo juntos!

martes, 20 de marzo de 2012

TRINI, CARMEN Y MERLÍN

Hoy ha venido a contarnos un cuento Trini, la mámá de Lucía. Y como el protagonista del cuento era un perro llamado Cúper, ella ha venido acompañada de su amiga Carmen y su perro Merlín.
Trini nos ha contado dos cuentos de Cúper y luego hemos estado jugando con Carmen y con Merlín a tirarle la pelota. La verdad es que se ha portado fenomenal y ha jugado mucho con nosotros. Y hemos aprendido que si tenemos una mascota tenemos que cuidarla: darle de comer, sacarla a pasear, recoger la caca cuando lo hace en medio de la calle, lavarla... 

 
MUCHAS GRACIAS TRINI, CARMEN Y MERLÍN. ¡NOS HA GUSTADO MUCHO VUESTRA VISITA!.




ALGUNOS AMIGOS Y AMIGAS OS CUENTAN COSAS SOBRE LO QUE HA PASADO HOY EN EL COLE:


RUBEN: ME  GUSTA LACLASE.

QUIQUE: HOY ESTA NEVANDO.

LUCIA: HOY HA VENIDOMI MADRE Y CARMEN CON SU PERRITO MERLIN.

CARLOS: ME HA GUSTADO MUCHO   COMO   MERLIN   COGIA LA     PELOTA.


¡YA ES PRIMAVERA!

Y QUÉ PRIMAVERA TAN RARA... ¡HA EMPEZADO NEVANDO! NOSOTROS HEMOS PUESTO YA NUESTRAS LETRAS DE PRIMAVERA.


PERO NOS HA SURGIDO UNA DUDA... ¿QUÉ HACEMOS CON NUETRO ÁRBOL? ¿LE DEJAMOS LOS COPOS O LOS QUITAMOS Y HACEMOS FLORES?
DE MOMENTO HEMOS DECIDIDO DEJÁRSELOS PORQUE HEMOS VISTO QUE NEVABA Y NEVABA SIN PARAR. NOS HA EMOCIONADO MUCHO, PORQUE LLEVÁBAMOS TODO EL INVIERNO ESPERANDO QUE ESTO PASARA. Y HEMOS SALIDO AL PATIO A VER CÓMO NEVABA.
ALGUNOS HEMOS COGIDO COPOS QUE CAÍAN Y HEMOS VISTO COMO LA NIEVE SE DERRETÍA EN LA MANO, PASANDO EL AGUA DE ESTADO SÓLIDO A LÍQUIDO. 
DESPUÉS DE ESTE RATO TAN EMOCIONANTE NOS HEMOS RELAJADO COLOREANDO UN MANDALA DE PRIMAVERA, CON UNA FLOR. Y MIENTRAS HEMOS ESCUCHADO SONIDOS DE LA NATURALEZA: PÁJAROS, LLUVIA, CASCADAS...
ASÍ NOS HAN QUEDADO LOS MANDALAS:
Y AUNQUE EN LA FOTO ANTERIOR Y EN EL VÍDEO NO SE APRECIA BIEN CÓMO NEVABA, ASÍ ESTABA EL PATIO CUANDO NOS MARCHÁBAMOS A CASA A LAS DOS: